大目湾实验学校自主研发APP，让垃圾分类更精准更“智慧”！

        全校楼道及公共场所一共54个垃圾桶，个个都贴上了二维码，“扫一扫”就能精准记录当日垃圾分类情况。根据后台数据，追根溯源，还能对投放垃圾不精准的学生，开展针对性的教育。

       研发这款APP的，是象山县浙师大附属大目湾实验学校的副校长张金桥。缘何自主研发，学校配套制度又是如何？记者对此进行了采访。

       垃圾分类，人人有责。可如何精确到个人，确保每个学生都能掌握相关知识，并进行准确分类，的确是一个值得探究的问题。

       浙师大附属大目湾实验学校成立于2016年，是一所九年一贯制新学校。作为宁波市垃圾分类示范学校，该校已在垃圾分类方面做得不错，但学校方面自我要求较高，希望能落实到“每一个”。

       记者了解到，该校此前已实施一些有趣的措施，解决了教室内垃圾桶精准分类的问题。比如，给每个孩子分发环保袋，每人一个。个人将垃圾分类后，每日定时投放到教室后面的垃圾桶里。可回收的垃圾，则定于每日中午12点-12点20分集中搜集，统一售卖后所得再回馈班级，并用于慈善公益事业。

       这些小举措令孩子们的积极性高涨，有些学生甚至背着可回收垃圾来上学。然而，教室里的垃圾分类精准了，楼道里以及校园共同场所的垃圾桶怎么办？

       今年三月，学校主要领导及骨干教师进行了“头脑风暴”，最终希望以智慧的方式，来解决这一困扰。

       曾是语文教师，后转型教信息技术的副校长张金桥，便萌生了研发APP，监管垃圾桶的想法。经过前期酝酿，中期不断地摸索，以及十几天的埋头探究，一款简单实用的APP诞生。

       今年5月起，象山县浙师大附属大目湾实验学校楼道及公共场所中的54个垃圾桶全部贴上了二维码，学校借力智慧校园应用，监管垃圾分类的“最细一步”。

       这个简约款APP，到底如何监管垃圾分类，又是如何运用后台数据进行分析？
       原来，在学校未放假时，每天早上和中午固定时段，学校各楼层的垃圾桶旁都有党员教师到现场检查，用手机“扫一扫”，就能跳出相应的管理信息，同时可以对分类情况进行在线反馈。反馈包括垃圾桶整洁度和分类精准度。

       检查人员以学校党员教师为主，采用桶长、层长、楼长层层包干制度，桶长管一个桶，层长管一层楼，楼长管整幢楼，把责任细化到到每个党员，使每个垃圾桶点位都有三个直接责任人，使每个垃圾桶每天至少有六次检查反馈，并将检查结果在全校反馈。

       每个垃圾桶“一天六刷”，也就是六次做线上反馈，几乎能动态掌握每个垃圾桶的投放情况了。而每一次例行检查，只占用老师几分钟时间，却让垃圾分类工作常态化、精准化，检查反馈实时化。

       今年5月试行后，学校很快就发现了一个问题。后台数据显示，学校楼道里有几个垃圾桶，白天检查的情况都不错，但次日上午的“第一检”必定糟糕，晚上发生了什么？

       通过查看校内监控，老师们发现，该校的部分学生是住宿生，孩子们在夜自修时垃圾分类极为粗糙。为此，学校针对部分群体，专门组织了垃圾分类讲座，精准地开展了教育。

       “垃圾分类工作，越到后来越细致。”张金桥副校长说，倘若一遍遍大规模地开展笼统性的教育，对很多孩子而言，是浪费时间，因为他们已掌握得不错了。通过这款APP，简化了老师“打卡检查”的工序，让机器来完成后台统计和监控，找出重点问题，并从源头进行分类控制，还是比较有效的。

       该校党员教师称，自从实施垃圾桶在线检查反馈制度后，责任分工更加明确，指导反馈更加到位，分类的精准度也越来越高。